Una professione per donare
CEVa, grazie alle risorse Promozione 2025 messe a disposizione del CTV (Centro Territoriale per il Volontariato) per le sue comunità educanti, ha organizzato due giornate, il 20 ed il 21 novembre 2025, dedicate alle classi terze degli istituti superiori di Borgosesia (IPIA e ITI Lancia; Liceo Sociale G. Ferrari) e di Varallo (d’Adda, Barolo e IPSEOA G. Pastore) - circa 280 studenti-, per promuovere l’economia del dono, il volontariato attivo e la partecipazione a CEVa Young.
Hanno partecipato, oltre alla facilitatrice della Comunità Educante Valsesia Barbara Saccagno, Fondazione Valsesia con il progetto "Giovani in Movimento" del servizio civile, con l’Operatrice Volontaria in servizio, Virginia, l’ex O.V. Federica e la consigliera Rizzolo, membro CEVa; le insegnanti della Comunità Educante, il direttore del CTV Simone Rosso, la responsabile dell’area formazione e progettazione Sara Ghirardi del CTV Biella e Vercelli e il professor Poy, dell’Università del Piemonte Orientale, che ha presentato la Ricerca Giovani e Volontariato, in collaborazione con il CTV.
Obiettivo del progetto
L’obiettivo delle due giornate è stata la promozione delle modalità partecipative dedicate ai giovani, ascoltare e raccogliere il pensiero dei ragazzi e delle ragazze sul volontariato, comprendere il loro approccio e continuare a costruire la mappa della CEVa Young, iniziata nelle giornate di CIP, il 14 ed il 15 novembre scorso.
Le attività
Per coinvolgerli nella definizione della comunità del futuro, ideata sulle loro esigenze, sono stati invitati a lavorare, individualmente ed in gruppo, su alcune domande topic, collegate alla prima fase di elaborazione della mappa CEVa giovani: hai mai fatto volontariato? Quali risorse pensi di mettere a disposizione del volontariato? Quali sono le tue ansie e paure nel metterti in gioco? Quali aspettative hai per il futuro?
Quesiti profondi, che hanno richiesto a tutti e tutte di mettersi in gioco per sondare sè stessi e la relazione con la propria comunità. Ne è uscito un mosaico complesso di punti di vista, che si interconnettono, desideri, paure e speranze per il futuro che ora elaboreremo per condividerle nella progettualità della Comunità Educante
